李克強(qiáng)主持召開(kāi)政府特殊津貼制度高層次高技能人才座談會(huì)強(qiáng)調(diào)
持續(xù)營(yíng)造尊重科學(xué)尊重知識(shí)尊重人才的社會(huì)氛圍
激勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步
韓正出席

5月11日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)政府特殊津貼制度高層次高技能人才座談會(huì)。

中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理韓正出席。

會(huì)上，張繼平、卜憲群、吳晨、王翀、李培等享受政府特殊津貼高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)、高技能人才代表發(fā)了言，并就完善特貼制度、加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、加大對(duì)技能人才和青年人才支持、推動(dòng)國(guó)際交流等提出建議。李克強(qiáng)與大家交流，對(duì)廣大特貼人才創(chuàng)新求實(shí)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化等作出的貢獻(xiàn)予以充分肯定，要求有關(guān)部門(mén)認(rèn)真研究大家的建議。

李克強(qiáng)說(shuō)，政府特殊津貼是黨和國(guó)家尊重、關(guān)心、支持人才的重要制度安排，實(shí)施30年來(lái)取得顯著成就。這一制度不重物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而是強(qiáng)化榮譽(yù)激勵(lì)，有力推動(dòng)廣大科研人員和高技能人才發(fā)揮才干、積極投身國(guó)家建設(shè)和發(fā)展。新形勢(shì)下，要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨中央、國(guó)務(wù)院部署，進(jìn)一步完善人才激勵(lì)制度，匯聚各方智慧和力量，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。

李克強(qiáng)說(shuō)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，必須依靠人才，依靠勤勞智慧的人民群眾。中國(guó)這樣一個(gè)有著14億人口的大國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，是人類(lèi)歷史上沒(méi)有過(guò)的，面臨很多困難挑戰(zhàn)。但發(fā)揮好我們豐富的人力人才資源優(yōu)勢(shì)，就能匯聚成現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大力量。要尊重科學(xué)、堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重知識(shí)、博采眾長(zhǎng)，愛(ài)才惜才、不拘一格選拔和使用人才，推動(dòng)形成人才輩出、拔尖人才脫穎而出的良好局面。人才培養(yǎng)要注重加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，一步一步打牢基礎(chǔ)，重視學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和理論，研讀和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，加大對(duì)坐冷板凳、“十年磨一劍”的基礎(chǔ)研究和“長(zhǎng)線”研究的支持。要在全社會(huì)弘揚(yáng)科學(xué)精神、工匠精神、專(zhuān)業(yè)精神，造就更多精益求精、技藝精湛的技能人才。要完善和優(yōu)化特貼制度，更好發(fā)揮導(dǎo)向作用，激勵(lì)更多人爭(zhēng)相成才、人盡其才。要推動(dòng)國(guó)際交流合作，學(xué)習(xí)借鑒人類(lèi)優(yōu)秀文明成果，在互利共贏中提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

李克強(qiáng)說(shuō)，要營(yíng)造各類(lèi)人才施展才能的氛圍。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展既要有良好的營(yíng)商環(huán)境，也要有有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的環(huán)境。要深化“放管服”改革，推進(jìn)教育體制、科技體制等改革，破除各種不合理限制，使科研團(tuán)隊(duì)有更大自主權(quán)，使各類(lèi)人才心無(wú)旁騖潛心研究、專(zhuān)心致志鉆研技能，推動(dòng)三百六十行行行出狀元。創(chuàng)新“揭榜掛帥”等新型科研項(xiàng)目組織管理方式，對(duì)能干事、干成事的人才給平臺(tái)、給榮譽(yù)、給激勵(lì)。青年人才最具創(chuàng)新潛能。要支持更多優(yōu)秀青年在重大科研任務(wù)中挑大梁，促進(jìn)他們?cè)诳蒲悬S金階段多出成果。希望老一輩科學(xué)家和高技能人才獎(jiǎng)掖后學(xué)、甘當(dāng)人梯，為年輕人成才拓展空間。

胡春華、王勇、肖捷、何立峰參加座談會(huì)。

李克強(qiáng)：尊重科學(xué)、尊重知識(shí)，讓更多人才脫穎而出

“要尊重科學(xué)、尊重知識(shí)，讓更多人才脫穎而出。”李克強(qiáng)總理在5月11日的座談會(huì)上說(shuō)。

當(dāng)天上午，李克強(qiáng)主持召開(kāi)政府特殊津貼制度高層次高技能人才座談會(huì)?？偫碚f(shuō)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，必須依靠人才，依靠勤勞智慧的人民群眾。中國(guó)這樣一個(gè)有著14億人口的大國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，是人類(lèi)歷史上沒(méi)有過(guò)的，面臨很多困難挑戰(zhàn)。但發(fā)揮好我們豐富的人力人才資源優(yōu)勢(shì)，就能匯聚成現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大力量。

李克強(qiáng)說(shuō)：“要尊重科學(xué)、堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重知識(shí)、博采眾長(zhǎng)，愛(ài)才惜才、不拘一格選拔和使用人才，推動(dòng)形成人才輩出、拔尖人才脫穎而出的良好局面?！?

實(shí)行特殊津貼制度，就是表明黨和國(guó)家政策的一個(gè)導(dǎo)向

“實(shí)行特殊津貼制度，就是表明黨和國(guó)家政策的一個(gè)導(dǎo)向：尊重科學(xué)、尊重知識(shí)、尊重人才?！崩羁藦?qiáng)會(huì)上表示。

始于1990年的政府特殊津貼制度，意在體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)高級(jí)專(zhuān)家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)氣。

北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)院教授、中科院院士張繼平回憶說(shuō)，1992年他首次享受政府特殊津貼時(shí)，每個(gè)月的津貼金額是100元。

“當(dāng)時(shí)我一個(gè)月工資也就不到200元，津貼都超過(guò)工資的一半了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)重獎(jiǎng)?！睆埨^平說(shuō)。

李克強(qiáng)表示，政府特殊津貼是唯一以國(guó)務(wù)院名義發(fā)放的津貼?！案母镩_(kāi)放后，尊重科學(xué)、尊重知識(shí)、尊重人才已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)，但在一些方面，仍然存在知識(shí)分子生活貢獻(xiàn)和待遇不相匹配的問(wèn)題，因此有了政府特殊津貼這項(xiàng)黨和國(guó)家尊重、關(guān)心、支持人才的重要制度安排?！彼f(shuō)。

“事實(shí)證明，這項(xiàng)制度安排對(duì)知識(shí)分子和各類(lèi)拔尖人才的確起到很大的激勵(lì)作用?！笨偫碚f(shuō)。

政府特殊津貼制度建立以來(lái)，截至2020年底共選拔22批18.7萬(wàn)名高層次、高技能人才享受特殊津貼。李克強(qiáng)對(duì)廣大特貼人才創(chuàng)新求實(shí)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化等作出的貢獻(xiàn)予以充分肯定。

“現(xiàn)在看來(lái)，這一制度安排，精神激勵(lì)遠(yuǎn)大于物質(zhì)激勵(lì)。但它有力推動(dòng)廣大科研人員和高技能人才發(fā)揮才干、積極投身國(guó)家建設(shè)和發(fā)展。”總理說(shuō)。

李克強(qiáng)說(shuō)，新形勢(shì)下，要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨中央、國(guó)務(wù)院部署，進(jìn)一步完善人才激勵(lì)制度，匯聚各方智慧和力量，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。

既要實(shí)事求是發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，又要精益求精弘揚(yáng)工匠精神

當(dāng)天受邀參會(huì)發(fā)言的，不僅有從事數(shù)學(xué)、歷史和醫(yī)學(xué)研究的高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，也有享受政府特殊津貼的高技能人才代表。

來(lái)自北京公交保修分公司的王翀，26年前職高畢業(yè)后，干過(guò)鈑金工、修過(guò)汽車(chē)底盤(pán)和發(fā)動(dòng)機(jī)，如今已經(jīng)是一名重點(diǎn)開(kāi)展汽車(chē)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的高級(jí)技師。另一位來(lái)自中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物科學(xué)研究所的李培，30年扎根農(nóng)業(yè)植物資源保護(hù)，從“門(mén)外漢”的臨時(shí)工，成長(zhǎng)為一名高級(jí)技師。

李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，基礎(chǔ)研究和專(zhuān)業(yè)技能兩頭都需要突破。“我們既要實(shí)事求是發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，又要精益求精弘揚(yáng)工匠精神?！彼f(shuō)。

總理說(shuō)，人才培養(yǎng)必須要注重加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代史研究所所長(zhǎng)卜憲群發(fā)言后，總理對(duì)他說(shuō)：“你曾是社科院簡(jiǎn)帛研究中心主任，簡(jiǎn)帛承載著中國(guó)古代文字，而這些古老的文字，可以說(shuō)是中華文化的根基?！?

李克強(qiáng)說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史，雖然未必需要像古代那樣窮經(jīng)皓首，但仍需要大量閱讀文史經(jīng)典。要讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承光大，必須踏踏實(shí)實(shí)深入研究、一步一步打牢基礎(chǔ)?！?

他要求，既要重視學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和理論，研讀和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，加大對(duì)坐冷板凳、“十年磨一劍”的基礎(chǔ)研究和“長(zhǎng)線”研究的支持，又要重視產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量精工細(xì)作，培養(yǎng)更多大國(guó)工匠。

“今后政府特殊津貼要向這兩方面傾斜，要在全社會(huì)弘揚(yáng)科學(xué)精神、工匠精神、專(zhuān)業(yè)精神，造就更多精益求精、技藝精湛的技能人才?！笨偫碚f(shuō)。

青年人有希望，社會(huì)就有活力

李克強(qiáng)特別強(qiáng)調(diào)，要完善和優(yōu)化特貼制度，更好發(fā)揮導(dǎo)向作用，激勵(lì)更多人爭(zhēng)相成才、人盡其才。政府要大力營(yíng)造各類(lèi)人才施展才能的氛圍。

“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展既要有良好的營(yíng)商環(huán)境，也要有有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的環(huán)境?！笨偫碚f(shuō)，“要深化‘放管服’改革，推進(jìn)教育體制、科技體制等改革，破除各種不合理限制，使科研團(tuán)隊(duì)有更大自主權(quán)，使各類(lèi)人才心無(wú)旁騖潛心研究、專(zhuān)心致志鉆研技能。”

他說(shuō)，優(yōu)化政策環(huán)境不僅要面向科研人員和專(zhuān)業(yè)技能人才，同時(shí)要面向14億人的大眾?！捌胀ㄈ擞猩仙现?，三百六十行行行出狀元，這是中華民族的活力、韌性之所在?！?

針對(duì)國(guó)家癌癥中心研究員吳晨建議，給青年科技人員創(chuàng)造更多挑大梁的機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)科研人員開(kāi)展國(guó)際交流。李克強(qiáng)明確表示，要?jiǎng)?chuàng)新“揭榜掛帥”等新型科研項(xiàng)目組織管理方式，對(duì)能干事、干成事的人才給平臺(tái)、給榮譽(yù)、給激勵(lì)。要支持更多優(yōu)秀青年在重大科研任務(wù)中挑大梁，促進(jìn)他們?cè)诳蒲悬S金階段多出成果。

“青年人才最具創(chuàng)新潛能，青年人有希望，社會(huì)就有活力。”總理說(shuō)，“得到津貼的同志要著力激勵(lì)后進(jìn)。老一輩科學(xué)家和高技能人才要有獎(jiǎng)掖后學(xué)、甘當(dāng)人梯的精神，為年輕人成才拓展空間?！?

他強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)國(guó)際交流合作，學(xué)習(xí)借鑒人類(lèi)優(yōu)秀文明成果，在互利共贏中提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

李克強(qiáng)最后表示：“希望全社會(huì)共同營(yíng)造崇尚人才發(fā)展的良好氛圍，讓尊重科學(xué)、尊重知識(shí)、尊重人才成為一種時(shí)代風(fēng)尚，激發(fā)每個(gè)人的活力和潛力，讓社會(huì)創(chuàng)造力蓬勃迸發(fā)?！?