涉及高等學校條款及注解：

　　1.省人民政府教育等有關(guān)部門應(yīng)當支持高等學校建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科設(shè)置調(diào)整機制，加強基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科建設(shè)（第十六條第一款）

　　注解：落實《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革 推進中國式現(xiàn)代化的決定》，首創(chuàng)提出支持高等學校建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科設(shè)置調(diào)整機制，并支持其加強基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科建設(shè)。

　　2.支持企業(yè)、高等學校、科研機構(gòu)和社會組織建立完善產(chǎn)學研合作機制，共建產(chǎn)學研技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟、聯(lián)合實驗室等，以合作、委托、技術(shù)入股、技術(shù)許可、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等方式開展技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、標準制定等活動（第二十七條第二款）

　　注解：落實《中華人民共和國科學技術(shù)進步法》（2021年）有關(guān)規(guī)定，鼓勵高等學校發(fā)揮自身科研優(yōu)勢，參與共建產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟、聯(lián)合實驗室等產(chǎn)學研合作平臺，打造統(tǒng)一開放、競爭有序的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。

　　3.支持利用財政性資金設(shè)立的高等學校、科研機構(gòu)等單位建立職務(wù)科技成果賦權(quán)管理制度，完善監(jiān)督機制，在不損害國家安全、國家利益和重大社會公共利益的前提下，在科技成果轉(zhuǎn)化中探索賦予科技成果完成人職務(wù)科技成果所有權(quán)或者長期使用權(quán)（第二十九條第一款）

　　注解：針對高等學校職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化中“不敢轉(zhuǎn)、不想轉(zhuǎn)、不會轉(zhuǎn)”的問題，深入推進高等學校職務(wù)科技成果管理改革，落實省委、省政府關(guān)于深化職務(wù)科技成果管理改革的任務(wù)要求，明確支持高等學校完善內(nèi)部管理制度與監(jiān)督機制，在科技成果轉(zhuǎn)化中探索賦予科技成果完成人職務(wù)科技成果所有權(quán)或者長期使用權(quán)。

　　4.利用財政性資金設(shè)立的高等學校、科研機構(gòu)等單位的職務(wù)科技成果，除涉及國家秘密、國家安全外，由單位自主管理、自主處置，自主決定是否進行資產(chǎn)評估，不需報主管部門、財政部門審批或者備案，不納入國有資產(chǎn)保值增值管理考核范圍。利用財政性資金設(shè)立的高等學校、科研機構(gòu)等單位通過科技成果作價投資形成的國有股權(quán)，由單位自主管理，經(jīng)評估后可以自主處置；已經(jīng)履行勤勉盡責義務(wù)仍發(fā)生投資虧損的，經(jīng)單位審核并報主管部門備案后，不納入國有資產(chǎn)保值增值考核范圍，免責辦理虧損資產(chǎn)核銷手續(xù)（第三十條第一款、第二款）

　　注解：省委、省政府關(guān)于深化職務(wù)科技成果管理改革明確要求推動單列管理改革任務(wù)，《條例》通過全國首次在立法中構(gòu)建職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化全流程單列管理制度體系，明確單位自主審核、處置、管理職務(wù)科技成果及其作價投資形成的股權(quán)，并對探索開展成果轉(zhuǎn)化分階段、整體性考核以及成果轉(zhuǎn)化容錯免責機制進行系統(tǒng)化規(guī)定。

　　5.利用財政性資金設(shè)立的高等學校、科研機構(gòu)和企業(yè)應(yīng)當完善科研儀器設(shè)備采購內(nèi)部管理規(guī)定，簡化科研急需設(shè)備耗材采購流程，按照規(guī)定可以不進行招標投標程序（第三十三條第二款）

　　注解：落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于改革完善中央財政科研經(jīng)費管理的若干意見》（國辦發(fā)〔2021〕32號）有關(guān)要求，簡化科研儀器設(shè)備采購流程，對科研急需的設(shè)備和耗材采用特事特辦、隨到隨辦的采購機制，可不進行招標投標程序。

　　6.符合條件的高等學校、科研機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、新型研發(fā)機構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)等單位，可以自主開展職稱評審，制定職稱評審標準、組建評審機構(gòu)以及評審專家?guī)欤ǖ谖迨龡l）

　　注解：高等學校作為用人主體，職稱評審權(quán)的下放，有利于充分釋放用人主體活力?！稐l例》通過對接《廣東省人才發(fā)展條例》（2018），總結(jié)《關(guān)于印發(fā)廣東省職稱評審管理服務(wù)實施辦法及配套規(guī)定的通知》（2020年）先進經(jīng)驗與做法，明確符合條件的高等學?？梢宰灾鏖_展職稱評審，制定職稱評審標準、組建評審機構(gòu)以及評審專家?guī)臁?